Page 157 - 5.3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

íèö. Âî âòîðîé äåíü – 40% îñòàâøèõ- special-edu.kz.

ñÿ ñòðàíèö êíèãè è åùå 8 ñòðàíèö.

Êîãäà â òðåòèé äåíü îí ïðî÷èòàë 20%
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
îñòàâøåãîñÿ êîëè÷åñòâà ñòðàíèö, òî

åìó îñòàëîñü ïðî÷èòàòü åùå 32 ñòðà-

íèöû.

Ñêîëüêî âñåãî ñòðàíèö â êíèãå?

Ñêîëüêî ñòðàíèö ïðî÷èòàë ó÷åíèê â

ïåðâûé äåíü?

special-edu.kz. 3   5 1   1 special-edu.kz. special-edu.kz.
1170. Âûïîëíèòå äåéñòâèÿ:

5
7
,
1)   20 12   ;
3
6 1  , 4 : 1 , 8
7 1 


special-edu.kz. 2 1 1  ,  7 5    3 :   special-edu.kz. special-edu.kz.

5,7 :0,3 8
0,75


2)
.

5
,
5
1


8

155
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.