Page 153 - 5.3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ðîé ïîëêå – 40% âñåõ êíèã, à íà òðå- special-edu.kz.

òüåé ïîëêå – 28 êíèã. Ñêîëüêî âñåãî

êíèã íàõîäèòñÿ íà òðåõ ïîëêàõ?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

1158. Àëþìèíèé ñîñòàâëÿåò 80% ñïëà-

âà, îñòàëüíîå – ìåäü. Àëþìèíèÿ â

ñïëàâå íà 300 ã áîëüøå ìåäè. Êàêîâà

ìàññà ñïëàâà?

1159. Ñîêðàòèòå: 5 6a  7a  a
special-edu.kz.  ; special-edu.kz. special-edu.kz.

12 35 72
3)
1)
.
25 54 28
24a 
15a


2)


31 35 31 15 65 5 62 15 ;

C

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

1160. Ñðàâíèòå:

1) ÷èñëî, 15% êîòîðîãî ðàâíû 60, è

÷èñëî, 60% êîòîðîãî ðàâíû 15;

2) ÷èñëî, 20% êîòîðîãî ðàâíû 16, è

÷èñëî, 16% êîòîðîãî ðàâíû 20;

151
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.