Page 36 - 11.4

special-edu.kz.

разговорной
Рисование – различать основные цвета. Ручной труд – изготав- ливать разное время поделки из природных материалов. Развитие речи – использо- вать новые special-edu.kz.
слова в
речи.

при выходе
одеваться
special-edu.kz. погоду и в года. special-edu.kz.
Самостоя-
в разную
на улицу
тельно

Уметь определять время года по картинке, видеосюжету. Уметь определять время года по признакам.

холодный, морозный,
небо, земля, облака,
снежный, облачный,
белый, коричневый,
осень, зима, весна,
осенний, весенний,
Существительные:
тучи, дождь, снег,
словарный запас.
красный, желтый,
Прилагательные:
зимний, летний,
зеленый, синий,
дождливый,
Пополнять
special-edu.kz. лето, время года, щих картинок шум, ветер, гроза, гром, молния. Изготавли- Глаголы: шумит, вать поделки скрипит, льет, из природных капает, гремит, материалов. сверкает, греет, наступает, шелестит, special-edu.kz.
ветреный.
дует.
соответствую-
Составлять
«Времена
года» из
сюжеты
на тему

Уметь наблюдать за неживой природой в разное время года и суток: солнцем, луной, небом, (предметов). землей, облаками, тучами, ветром. Отражать изменения в картинах, рассказах. Уметь слышать и различать звуки неживой природы: шум дождя, шелест листвы, скрип снега, завыв
special-edu.kz. special-edu.kz.

«Неживая
природа»

34