Page 43 - 16.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. С помощью предметов, изделий;
учителя действий; 3. Сравнивает
выполняет 3. Посильно образец изделия
работы участвует в с натуральным
пооперационно; коллективном объектом, муля-
3. В зависимости анализе образца жом (по вопросам
от уровня изделий; учителя);
восочетаниями; special-edu.kz.
special-edu.kz. сравнения пооперационно
4. Участвует
своего речевого
4. Выполняет
в процессе
развития
работы
отвечает на
вопросы учителя образца изделия (по словесной
с натуральным
инструкции учителя
жестами,
с показом приема
мимикой,
объектом,
действием, сло-
вопросам и
5. Отвечает
4. Соблюдает муляжом (по изготовления);
на вопросы
с помощью
(под контролем) учителя); учителя полными
порядок на 5. Выполняет предложениями;
рабочем месте; работы поопе- 6. Правильно
5. Находит с рационно располагает на
помощью учителя (по показу и столе лист бумаги,
инструменты, с частичной подкладочную
необходимые для помощью доску, материалы
special-edu.kz.
special-edu.kz. располагает деятельность
работы.
учителя);
для работы;
7. Планирует свою
6. По образцу
с опорой на
лист бумаги,
подкладочную
графический план
доску, мате-
и помощь учителя;
риалы для
работы на столе; о проделанной
работе по наво-
7. Стремится 8. Отчитывается
к соблюдению дящим вопросам;
порядка на 9. Соблюдает
рабочем месте; порядок на
8. Находит рабочем месте;
инструменты, 10. Находит
необходимые инструменты,
для работы; необходимые для
special-edu.kz. безопасности соблюдает технику
special-edu.kz.
9. Соблюдает
работы;
технику
11. Знает и
безопасности
при работе с
при работе с
инструментами.
инструментами.
41