Page 31 - 2.1.3

special-edu.kz.

Түстері әртүрлі, мөлшерлері бірдей ойыншықтар, әртүрлі заттар бейнеленген суреттер, ақ
«Ұ», «ү» дыбыстарымен, әріптерімен таныстыру, айтылуын, жазылуын үйрету. Оқуға үйрету.
«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбының технологиялық картасы
Сөздердің лексикалық мағынасын, іс-әрекетке байланысты сөздер мен нұсқауды түсіну.
жаңа дыбысты (әріпті) өтетін алғашқы күннен бастап қолданып отырады. Жұмыс дәпте-
ріндегі тапсырмаларды түсіне отырып орындауға дағдыландырады. Жұмыс барысында
Тыңдаған (оқыған) материал туралы өзінің қарапайым пікірін («иә» немесе «жоқ») айту.
Негізгі түстермен танысу, оқулықтағы суреттерді қарау, жұмыс дәптеріндегі суреттерді
бастырып жүргізу, бояу, сондай-ақ сабақ барысында өтетін сергіту сәттері мен жайлы
пайдаланылатын оқу құралдарының атауларын оларды көрсете отырып қайталатады.
Қазақ тілінің төл дыбыстарымен танысу, оларды оқуға, жазуға үйрету. Қазақ тілінде
Оқулықта берілген мәтіндерді меңгеру негізінде өз ойын жеткізуге дағдыландыру.
жолақшалар, үлестірмелі материалдар. Сөз таңбасын тақтаға жазып көрсету.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
музыканы тыңдау арқылы ойлау, қабылдау, ауызша сөйлеу тілін дамыту.

Сурет бойынша кейіпкерлердің іс-әрекеттерін атау.
Тыныс белгілер туралы білімін анықтау, нақтылау.

special-edu.kz. Үлкен, кіші, көп, аз түсініктермен, заттардың саны, ретімен математикалық амалдармен таныстыру, осыларға қатысты тапсырмаларды орындату, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Мәтіндерді оқу арқылы қоршаған орта туралы мағлұматтар беру, табиғатты қорғауға, Мектептегі қызметкерлердің жұмысымен таныстыру, ола

сөйлеуге, оқуға, жазуға үйрету. аялауға үйрету. Жазу дағдыларын жетілдіру.

special-edu.kz. Ұсынылатын оқыту іс- special-edu.kz.
Сабақ саны
Пән ішіндегі
аралық бай-
мақсаттары
әрекеттері
және пән-
ланыстар
құралдар
Көрнекі
Оқу

29