Page 43 - 2.1.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Ресурстар Оқулық, жұмыс дәптері, суреттер,
ойыншықтар және әртүрлі заттар, кестелер,
аудиожазба.
Әдіс-тәсілдер Түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ-жауап,
ой қозғау, логикалық ойын дамыту, бақылау,
ойын, көрнекілік. Рефлексия.
special-edu.kz. Жоспарланған жаттығулар Ресурстар
special-edu.kz.
Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, ана тілі және сөйлеу тілін дамыту,
музыка.
Жоспарланған
уақыт
(төменде жоспарланған
жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
Ұйымдастыру кезеңі
қалыптастыру
Білу және түсіну
Жаңа білім Басталуы. Психологиялық ахуал
1. Сурет бойынша әңгіме.
Құрамында «ә» әрпі бар 5 заттың
суреті салынып, астына олардың
аттары жазылған. Бұл сөздерді
мұғалім дауыстап оқып береді.
Оқушылар оқулықтағы суреттер
special-edu.kz.
special-edu.kz. Мұғалім «ә» әрпінің баспа түрімен
бойынша танысады.
2. Әріптің жазылуымен таныстыру.
таныстырады. Содан кейін «ә»
әрпінің көрнекі етіп жазылған жаз-
ба түрін көрнекі құралдан көрсе-
теді. Мұғалім «ә» әрпінің жазылу-
ын тақтаға жазып көрсетіп, оның
қандай элементтерден тұратынын
айтады.
Мұғалім бас әріптің (Ә), кіші әріп-
тің (ә) жазылуын, сөз ішінде кел-
ген кезде басқа әріптермен қосы-
лу әдісін көрнекі құралдан және
тақтаға жазып та көрсетеді.
Алдымен оқушылардың бір-екеуін
special-edu.kz. Содан кейін тақтада, көрнекі құ- 41
special-edu.kz.
тақтаға шығарып жаздыру қажет.
ралдарда жазылған сөздерді дәп-
терлеріне көшіртеді.