Page 16 - 2.10.3

special-edu.kz.

Высокий уровень сложности
4. Обводит свою руку по об-
6. Может составить рассказ
составляет рассказ о своей
5. Знает названия пальцев.
некоторых проблемных си-
8. Имеет представление о
7. Составляет краткие рас-
туациях («если в доме кто-
необходимых действиях в
9. Рисует портрет мамы и
о себе с опорой на схему.
сказы о семье и о членах
то заболел» и др.).
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ
special-edu.kz. 1. Называет свою фами- лию, имя и отчество. 2. Может объяснять проис- хождение отчества. 3. Знает и может подписать названия частей тела на рисунке. special-edu.kz.
special-edu.kz.
своей семьи.
разцу.
маме.
Учебные цели (ожидаемые результаты)
Средний уровень сложности 1. Называет свою фамилию 2. Понимает происхождение 3. Знает названия частей 4. Умеет определять на- строение людей по мимиче- скому выражению эмоций и позе на рисунках. 5. Называет наиболее рас- пространенные занятия 6. Определяет свое место в системе родственных связей относит
«МИР ВОКРУГ» ВО 2 КЛАССЕ

special-edu.kz. и отчество. отчества. тела. special-edu.kz.
детей.

Низкий уровень сложности 1.Умеет называть свою фа- милию и отчество. 2. Определяет цвет своих волос. 3. Раскрашивает волосы на картинке в разные цвета. 4. Знает основные приметы и внешние характеристики людей. 5. Знает и называет имена членов своей семьи. 6. Знает о необходимости оказания помощи своим

special-edu.kz. Я и моя семья special-edu.kz.
Содержание
программы

14