Page 125 - 2.2.4

special-edu.kz.

Мұғалімнің сұрағы: «1 дециметрде неше сантиметр
Мұғалім: «1 тг-лік (2, 5, 10 тг) монетаны бер (көрсет)», –
special-edu.kz.
1 сантиметрдің (1 дециметрдің) басы мен ұшын
«5 (10) тг монетаны басқа монеталармен ұсақта», –
1. Оқушыда құны 5, 10 тг-лік монеталар бар. Мұғалім:
1. Оқушыда құны 1, 2, 5, 10 тг-лік монеталар бар.
(5 тг-лік екі монета). Мұғалім: «Бұл монеталарды
2. Баланың алдында құны 1 тг-лік 5 монета
3. Оқушыда сызғыш. Мұғалім: «Сызғыштан
«Шамалар» тақырыбы бойынша бақылау тапсырмаларының үлгісі
бір монетамен ауыстыр», – деп өтінеді.
special-edu.kz. 2. Мұғалім оқушыдан тақтада (карточкада) жазылған сандарды: 5 см, 3 дм, 10 тг оқуды сұрайды. 3. Мұғалім: «Аптада неше күн бар? Оларды ретімен 4. Мұғалім: «Қандай апта күндерін жұмыс күндері деп атайды? Қандай апта күндерін демалыс күндері special-edu.kz.
Тапсырмалар мазмұны

деп өтінеді. атап шық», – деп сұрайды. деп атайды?» – деп сұрайды. бар?» деп ұсынады. көрсет», – деп өтінеді.

special-edu.kz. special-edu.kz.

Жетістіктер деңгейі Күрделіліктің төменгі деңгейі 1. Ойын мен жаттығуларда 1, 2, 5, 10 тг-лік моне- 2. Санмен бірге берілетін ұзындық өлшемдерінің: сантиметр мен дециметрдің атауы мен белгіленуін 3. Апта күндерінің санын, атауын, дәйектілігін білу. 4. Аптаның демалыс және жұмыс күндерін білу. Күрделіліктің орташа д

нұсқалар бойынша ұсақтау.

монетамен ауыстыру.
арақатынасын түсіну.
special-edu.kz. таларды тану. білу. special-edu.kz.

көрсету.

123