Page 33 - 2.2.4

special-edu.kz.

белгілеу үшін ұсынылатын шартты белгілер: «+» – өздігінен орындау, «+ а» – мұғалімнің сөздік нұсқауы
Ескерту. 1-деңгейге арналған жетістіктер картасын толтыруға арналған нұсқау. Оқушылардың жетістіктерін
Жетістіктер special-edu.kz.
арасына керекті белгілерді <, >, = қоюды ұсынады.
туралы
2. Оқушыда 4 қызыл және 2 көк әуе шарларының
белгі
бейнесі бар сурет бар. Мұғалім қызыл және көк
шарлардың санын салыстыруды, суреттердің
бойынша орындау; «+ б» – үлгі бойынша орындау; «+ в» – мұғалімнің көрсетуі бойынша орындау.
special-edu.kz. Оқушыда 3 … 4, 5 … 2, 4 … 4 сандарының жазбасы бар. Мұғалім сандарды салыстыруды, керекті белгі- лерді <, >, = жазуды ұсынады. special-edu.kz.
тырады, салысты-
Сандарды салыс-
лерінің көмегімен жазуды ұсынады..
ру нәтижелерін
<, >, = белгілері-
Күрделіліктің
нің көмегімен
жоғары
деңгейі
жазады.
Жетістіктер
туралы
белгі

санау, санмен сәйкес-

ру нәтижелерін <, >, =
лыстырады, салысты-
тендіру тәсілімен са-
олардың бейнелерін
Заттар тобын және
белгілерінің көмегі-
special-edu.kz. «Артық – кем» тақырыбы бойынша жетістік картасы ... сынып оқушысы. Оқушының тегі, есімі ... special-edu.kz.
Күрделіліктің
орташа
деңгейі
мен жазады.
Күрделіліктің жоғары деңгейі Сандарды салыстыру, оның нәтижелерін <, >, = белгілерінің көмегімен жазу. Жетістіктер туралы белгі

мен сәйкестендіру
тәсілімен салысты-
Заттар тобын сан-
Күрделіліктің
special-edu.kz. special-edu.kz.
төменгі
деңгейі
рады.

31