Page 91 - 2.2.4

special-edu.kz.

3. Оқушыда цифрлар кассасы. Мұғалім: «9 цифрын
көрсет», – деп өтінеді. Бала тапсырманы орындай
2. Мұғалім: «Сегіз затты ал. Олар тоғыз болатындай
етіп заттарды қос. Тоғыз затты ал. Олар сегіз қала-
4. Мұғалім 9 цифрын атауы бойынша, үлгі бойынша
немесе тірек нүктесі бойынша (баланың мүмкіндігін
алмаса, онда 9 цифрын көрсете отырып: «Дәл осын-
1. Баланың алдына тоғыз зат қойылады. Мұғалім
тарды ретімен. Заттарды кері ретте сана», – дейді.
затты көрсете отырып: «Неше? Дауыстап сана. Зат-
9-ға дейін тура ретте үштен топтап қосып санау. 9-дан кері ретте үштен топтап
Апта күндерін атау, берілген апта күнінің алдындағы және келесі күнді анықтау.
тындай етіп заттарды алып таста», – дейді.
special-edu.kz. special-edu.kz.
special-edu.kz.
Тапсырмалар мазмұны
есепке ала отырып) жазуды өтінеді.
дай цифрды көрсет», – деп өтінеді.

9 теңгені құны әртүрлі монеталармен жинастыру.

special-edu.kz. Ойыншықтар, ұсақ заттар. Есепшоттар. Сандық баспалдақ. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарға арналған фигуралар. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандардың құрамын көрсететін жеке абакалар. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 цифрлары бар кестелер. 1, 2 және 5 тг-лік «9 саны және цифры» тақырыбы бойынша бақылау тапсырмаларының үлгіс

азайтып санау. монеталар. Жетістіктер деңгейі Күрделіліктің төменгі деңгейі 1. Есепшотты пайдаланып суретте, фигурада, топтағы заттардың санын (9 көлемінде) анықтау. 2. 9 саны көлеміндегі сан есімдерді (реттік санау) 3. 9 затты сегізге бір затты қосу арқылы алу. Сегіз затты тоғыз заттан бір затты азайту ар

тура және кері ретте атау.
атауы бойынша табу.
«Неше?» сұрағына жауап беру. нүктелер бойынша, бастырып жазу.
special-edu.kz. Құралдар special-edu.kz.
Пәнішілік және
байланыстар
пәнаралық
Ілгері озу

89