Page 55 - 2.5.3
P. 55

special-edu.kz.
 special-edu.kz.


           ларды таңдап, сурет құрастырады. Тапсырманы бірінші әрі
           дұрыс орындаған топ жеңіске жетеді.
             Қаланың және ауылдың алуан түрлі нысандарын (орман,
           егістік,  ферма,  ауылшаруашылық  мәшинелері,  қалалық
           көлік,  кинотеатр,  метро,  университет,  стадион,  зауыт,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           қалалық және ауылдық үйлер және т.б.), әртүрлі кәсіптердің
           мамандарын  (комбайнер,  құсбегі,  сиыр  мен  сауыншы,
           жұмысшы, дәрігер және т.б.) бейнелейтін карточкалар пай-
           даланылады.


                    «ДЕНІ САУДЫҢ – ЖАНЫ САУ» ТАҚЫРЫБЫ

                                         «Тап»
             Дидактикалық  міндеті  –  аяқкиімді  және  киімді  күту
           заттарының ерекше белгілері туралы балалардың түсінік-
           терін қалыптастыру.
             Ойынның барысы. Мұғалім жаңылтпаштар мен жұмбақтар
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           айтады, балалар қайталайды және жауабын табады.
                                           Бұл щеткамен тіс тазалаймын,
             Бір, екі, үш, төрт, бес,
             Аяқкиім киеміз.
                                           Екіншісімен аяқкиімімді.
             Бір, екі, үш, төрт, бес,
                                           Аталмыш щетка шалбарға,
             Тым көңілді билейміз!
                                           Үш щетка да қажет-ақ.
                          (Тіс щеткасы, аяқкиім щеткасы, киім щеткасы)

                         «ҚОРШАҒАН ОРТА» ТАҚЫРЫБЫ

                             «Жер-Ананың киімдері»

             Дидактикалық міндеті – мезгілдердің ауысуы, әр жыл
           мезгілінің негізгі белгілері, табиғат құбылыстары туралы
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           балалардың түсініктерін нақтылау және кеңейту.
             Ойынның барысы. Қандай да бір жыл мезгіліне сай ке-
           летін табиғат құбылыстарының (жаңбыр, қар, жел және т.б.)
           суреттерін таңдау және оларды дидактикалық суреттің қа-
           жетті бөлігіне орналастыру. Таңдаудың себептерін түсіндіру.

                                                                          53
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60