Page 40 - 2.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1.3.3.4 Геометриялық фигура-
ларды білу, құрастыру.
3.4 Қолдың ұсақ 1.1.1.1 Сызықты бір бағыттан
бұлшық еттерін да- екінші бағытқа бұрып сыза білу,
мыту белгілеген сызықтан асырмай
сыза білу;
special-edu.kz. special-edu.kz.
1.1.1.2 үлгі бойынша шар,
шеңбер, ұшбұрыш, шаршыны
қоршап сыза білу, оларды бояу,
штрихтау;
1.1.1.3 сурет салу, түзу сызық,
үзік сызықтар, ирек сызықтар,

3.5 Фонематикалық әріп элементтерін ретпен жазу.
1.1.1.1 Сөздер мен
есту қабілетін да- сөйлемдердің құрылымын сызба
мыту арқылы түсініп тани білуі (сөздегі
буын санын, сөйлемдегі сөз
санын анықтау);
1.1.1.2 кеспе әліппенің әріптері
мен буындарынан сөз құрай
білу;
special-edu.kz. special-edu.kz.
1.1.1.3 дыбыстық құрылымы
әртүрлі сөздерге дыбыстық
талдау жасай білу: екі дыбысты
ашық буыннан тұратын сөздер
(ма-cа, ма-та, ша-на); бір ды-
бысты ашық буын мен үш ды-
бысты бітеу буыннан тұратын
сөздер (о-рақ, а-сық,а-ғаш,
о-жау).
3.6 Каллигра- 1.3.6.1 Жазу жолын, жоларалық
фиялық, графи- кеңістікті, жолдың жоғарғы және
калық нормаларды төменгі сызығын сақтап, әртүрлі
сақтау сызықтарды, әріп элементтерін
каллиграфиялық талаптарға сай
special-edu.kz. special-edu.kz.
жазу.

38