Page 37 - 2.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

4. Сөздерді жолақшалармен белгілеп, графикалық жазу.
5. Мектеп құралдары бейнеленген суреттермен жұмыс:
а) аттарын дұрыс атау;
ә) суреттегі заттың санын анықтау. Қандай кітап? – Үлкен
қарындаш. Қандай сызғыш? – Жалпақ, ұзын, жіңішке,
қысқа т.б.;
special-edu.kz. special-edu.kz.
б) аталған сөздердің санын анықтау; а) осы сөздерді
графикалық жазу.
6. Жаттығулар:
а) мұғалім айтқан сөздердің санын айту;
ә) мұғалімнің нұсқауы бойынша 2-3 затты атау.
7. Оқу дағдыларын анықтау (жеке әріптерді, буынды,
сөзді оқу).

Жазу

Түсті жолақшалармен жұмыс.
Түстерді ажырату.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Саусақтың бұлшық еттерін, қолды жаттықтыру:
а) алақанды ашып, жұму;
ә) саусақтарды қарама-қарсы қою; б) қарындашты ұстау.
Түсті жолақшалармен жұмыс:
а) жолақшаның түсін атау немесе мұғалім түсін атаған
жолақшаны көрсету;
ә) тақтада көрсетілген жолақшаларды жатқа орналастыру
(көру диктанты).
Трафарет бойынша әртүрлі фигураларды салып (доп,
қияр) бояу.

special-edu.kz. special-edu.kz.

35