Page 32 - 2.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Жылдам жазу туралы, әрине, айтуға болмайды. Жылдам
жазуды үздіксіз жазу белгілі бір әріптерді біріктіру дейді
Осыған байланысты кейбір бас әріптерді жеңілдетумен
қатар қиындатуды да енгізеді. Мысалы, А әрпін жазғанда.
Арнайы білім беру мектебінде алғашқы кезде тек
бөлшектеп жазу қолданылуы мүмкін. Кейбір бас әріптердің
special-edu.kz. special-edu.kz.
жазылуын жеңілдету туралы мәселе басқаша қойылады. Біз
оларды әртүрлі тәсілдердің тезіне салып жаттықтырамыз
да, көмекші ұсынамыз. Бұл жеңілдіктер жазылған әріптердің
кескіндерінің кейбір мәнерлілігін жояды. Бүгілген жері бас
әріптерді кіші әріптерге дейін жеңілдетеді. Көзбен қарағанда
айырмасы болмайды. Сонымен, көмекші жазудың екі жақты
ұйғарымы (дәстүрлік және жеңілдік, жылдам жазусыз)
болады.
Арнайы білім беру мектебіне дейін үздіксіз жазуға дағ-
дыланып келген балалармен не істеу керек?
Қайта оқытуға болмайды.
Бұл – арнайы білім беру мектебінің бірінші сыныбында-
special-edu.kz. special-edu.kz.
ғы жазу сабағына қойылатын негізгі талап. Жазу сабағына
және арнайы іріктеп алынған жаттығуларға ұсынылатын әр
кезеңдегі талаптың күрделілігі бағдарламада ескерілген.

Арнайы білім беру мектебінің 1-сыныбында
жүгізілетін жазу сабақтарының үлгісі

Тақырыбы: «Р» әрпі.
1. Қолдың ұсақ бұлшық еттерін жаттықтыру, саусақпен
үстелді тоқылдату, қолды дөңгелетіп қимылдату т.б.
2. Баспа әріп пен жазба әріпті салыстыру.
3. «Р» әрпін талдау (жазбаша «Р» әрпін тақтаға бөлшектеп
special-edu.kz. special-edu.kz.
жазу).
4. Жазу әдісін көрсету:
а) әріпті мұғалім тақтаға жазып, жазылуын түсіндіреді;
ә) балалар жазылған әріптің үстінен таяқшамен
жүргізеді;

30