Page 78 - 2.6.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАРТЫ УРОКОВ
РУССКОГО ЯЗЫКА

Тема:
Цель:
Задачи:
special-edu.kz. special-edu.kz.
Образовательная:
Коррекционно-развивающая:
Оборудование:
Демонстрационный материал:
Раздаточный материал:

Этап Содержание Уровень самостоя- Оценка
урока совместной тельности ребенка результатив-
деятельности (способ ности
педагога выполнения деятельности
и ученика заданий,
(указание используемый
прием)
на действие,
special-edu.kz. special-edu.kz.
умение, способ)

Цель урока рассматривается как образ желаемого ре-
зультата, который хотят получить к определенному моменту
как прогнозируемый результат.
Задача ставится в конкретных условиях и требует
применения конкретного способа ее решения. Наиболее
распространенные способы выражения задач:
1. Через изучаемое содержание: «изучить…», «закрепить
темы…» и др. Например закрепить правила написания
special-edu.kz. special-edu.kz.
большой буквы в кличках животных, познакомить со
словами, обозначающими действия предметов и т. п.
2. Через деятельность педагога: «рассказать о…», «дать
понятие…», «познакомить с…», «представить…», «пока-
зать…», «научить…», «упражнять…», «проверить…»,

76