Page 76 - 2.7.4

special-edu.kz.

1, 2. Перед учеником восемь предметов. Педагог,
6. У ученика карточки с цифрами 1–8. Учитель про-
7. У ученика 8 предметов и две тарелочки (стаканчика)
5. Педагог предлагает записать цифру 8 по на-
званию, либо по образцу, либо по опорным точкам,
Учитель предлагает: «Разложи 8 предметов по двум
тарелочкам. Скажи, как ты разложил (-а). Разложи
задание, то педагог, показывая цифру 8, просит:
сит: «Разложи числа в ряд по порядку, начиная с 1».
либо по обводке (учитывая возможности ученика).
Примерные контрольные задания по теме «Число и цифра 8»
special-edu.kz. показывая на предметы, предлагает задания: «Сколько? Считай вслух», «Посчитай предметы по 3. Педагог предлагает: «Возьми семь предметов. Добавь столько, чтобы их стало восемь. Возьми восемь предметов, сделай так, чтобы их стало 7». 4. У ученика цифровая касса. Педагог просит: «По- кажи цифру 8». В сл
special-edu.kz.
Содержание заданий

порядку». «Покажи такую же цифру». по-другому».

special-edu.kz. special-edu.kz.

Уровни достижений 1 уровень сложности 1. Определять количество предметов в группе (8 предметов), на рисунке, числовой фигуре при помощи счета. Отвечать на вопрос сколько? 2. Называть числительные (порядковые и количе- ственные) в прямом и обратном порядке в пределах 3. Получать восемь предметов путем пр

ным точкам, обводке.

званию, образцу.
special-edu.kz. 8. special-edu.kz.

74