Page 72 - 2.7.4

special-edu.kz.

и три, три и два. Шесть – это пять и один, четыре и два, три и три, два и четыре,
один и пять. Семь – это один и шесть, два и пять, три и четыре, четыре и три,
Два – это один да (и) один. Три – это один да (и) два, два да (и) один. Четыре – это
один и три, три и один, два и два. Пять – это один и четыре, четыре и один, два
Узнавать названия компонентов и результатов арифметических действий в речи
Цифровые кассы. Монеты достоинством в 1, 2, 5 тг. Абаки, демонстрирующие
состав чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7. Таблички со знаками «+», «–», «=». Иллюстрация
Табель-календарь. Таблички с названиями дней недели. Числовая лесенка.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.

Технологическая карта темы «Число и цифра 8»

8. Определять место числа 8 в числовом ряду.
5 часов 1. Получать число 8 в предметной деятельности (+1 предмет к семи предметам). Получать число 7 способом удаления одного предмета из 8. Называть числительные (порядковые и количественные) в прямом и обратном порядке в пределах 8. Отыскивать цифру 8 в цифровой кассе по обр

радуги. Набор цветных карандашей.

special-edu.kz. учителя. Называть цвета радуги и их количество. На усмотрение учителя. special-edu.kz.

пять и два, шесть и один.

Количество уроков
«Мир вокруг нас»
сквозной темы
special-edu.kz. Межпредметные и внутрипредметные связи «Забегание вперед» Оборудование special-edu.kz.
Учебные цели
В контексте

70