Page 73 - 2.7.4
P. 73

special-edu.kz.



                                                      четвертый, четвертая, четвертое, пятый, пятая, пятое, шестая, шестой, шестое и
                                                   восемь. Первый, первая, первое, второй, вторая, второе, третий, третья, третье,
                                                 в активной речи. Один, одна, одно, два, две, пара, три, четыре, пять, шесть, семь,
                                                        т. д. (понимание, по возможности использование в активной речи). Столько же,
                                                                         Сравнил (-а). Шесть (пять, четыре, три, два) больше, чем один. Один меньше, чем
                                                               плюс один будет (получится) четыре. Четыре плюс один будет (получится) пять.
                                                             Один плюс один будет (получится) два. Два плюс один будет (получится) три. Три
                    «<», «>», «=». Считать от заданного до заданного числа в прямом и обратном
               цифрой 8. Сравнивать группы предметов и их изображения способами попарного
             2. Соотносить количество предметов с количеством пальцев, с числительным и
                                                                  Два минус один будет (получится) один. Три минус один будет (получится) два.
                  соотнесения, пересчетом, результаты сравнения записывать с помощью знаков
                                                                    Четыре минус один будет (получится) три, пять минус один будет (получится)
                                              Отвечать на вопросы сколько? который по счету? Использовать вопрос сколько?
                                           special-edu.kz.
 special-edu.kz.         3. Получать число 8 способом прибавления 1 к числу семь, получать число 7  способом вычитания 1 из 8. Сравнивать числа в пределах 8, результаты сравнения  Определять количество предметов в группе в пределах 7, на рисунке, числовой  Соотносить количество предметов с количеством пальцев, с числительными и   special-





                                                          сколько, больше, меньше, не хватает одного.



                                                                           два (три, четыре, пять, шесть) и т. п.

 special-edu.kz.              записывать с помощью цифр и знаков «>», «<», «=». Различать прямую линию и луч на чертеже. фигуре при помощи счета. Отвечать на вопрос сколько?  special-edu.kz.



                       порядке в пределах 8.
                                           записью чисел 0, 1–7.


                                                                      четыре и т. п.









                                              Математический
 special-edu.kz.                 Наглядная геометрия  Сопутствующее   повторение  special-edu.kz.
                                                   словосочетания

                                                 словарь и






                                                                          71
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78