Page 78 - 2.7.4

special-edu.kz.

Отметка о достижениях special-edu.kz.

special-edu.kz. сложности 1. Получает число 8 спосо- бом 7 + 1, чис- ло 7 – спосо- бом 8 – 1. 2. Сравнивает special-edu.kz.
3. Называет, из

5, 6, 7 с числом
числа 1, 2, 3, 4,
каких двух мень-
ших чисел мож-
писывает с по-
мощью знаков
Карта учебных достижений по теме «Число и цифра 8»
сравнения за-
3 уровень
8, результаты
«<», «>», «=».
но составить
число 8.
Отметка о достижениях

5, 6, 7, 8 предме-
тов, с помощью
счета, правильно
использует знаки
жащие 1, 2, 3, 4,
«=».
3. Называет со-
тичную нагляд-
став числа 8 с
группы, содер-
опорой на час-
2. Сравнивает
2 уровень
по количеству
special-edu.kz. сложности 1. Соотносит восемь предме- тов с таким же количеством пальцев и циф- рой 8. special-edu.kz.
«>»,
ность.
«<»,
Ученика… класса… (Ф. И. ученика)
Отметка о достижениях
предметов путем при-
порядке в пределах 8,
бавления одного пред-
тельные (порядковые
в прямом и обратном
предмета из восьми.
и количественные)
2. Называет числи-
предметов – путем
мета к семи и семь
3. Получает восемь
1 уровень
удаления одного
вопрос сколько?
special-edu.kz. сложности 1. Определяет количе- ство предметов в группе (8 предметов), на рисунке, числовой фигуре при помощи счета. Отвечает на special-edu.kz.
начиная с 1.
76