Page 96 - 2.7.4

special-edu.kz.

5. Педагог предлагает записать цифру 9 по на-
6. У ученика карточки с цифрами 1–9. Учитель про-
1, 2. Перед учеником 9 предметов. Педагог, пока-
7. У ученика 9 предметов и две тарелочки (стаканчика)
званию, либо по образцу, либо по опорным точкам,
задание, то педагог, показывая цифру 9, просит:
Учитель предлагает: «Разложи 9 предметов по двум
тарелочкам. Скажи, как ты разложил (-а). Разложи
сит: «Разложи числа в ряд по порядку, начиная с 1».
либо по обводке (учитывая возможности ученика).
Примерные контрольные задания по теме «Число и цифра 9»
special-edu.kz.
special-edu.kz. зывая на предметы, предлагает задания: «Сколько? Считай вслух», «Посчитай предметы по порядку. Посчитай в обратном порядке». 3. Педагог предлагает: «Возьми 8 предметов. Добавь столько, чтобы их стало 9. Возьми 9 предметов, сделай так, чтобы их стало 8». 4. У ученика цифровая касса. Педагог просит: «По- кажи
Содержание заданий
«Покажи такую же цифру».

по-другому».

special-edu.kz. special-edu.kz.

Уровни достижений 1 уровень сложности 1. Определять количество предметов в группе (9 предметов), на рисунке, числовой фигуре при помощи счета. Отвечать на вопрос сколько? 2 Называть числительные (порядковые и количест- венные) в прямом и обратном порядке в пределах 9. 3. Получать 9 предметов путем приб

ным точкам, обводке.

званию, образцу.
special-edu.kz. одного предмета из 9. special-edu.kz.

94