Page 30 - 2.8.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕМ

Технологическая карта тем 1, 2

Количество 17
special-edu.kz. 1. Обеспечить плавный переход от чтения по слогам
уроков
special-edu.kz.
Темы
«Повторе-
к чтению целыми словами.
ние»
2. Читать слоги (прямые и обратные), состоящие из них
простые двусложные слова, состоящие из этих слогов
(слова в текстах разбиты на слоги; трудные слова, со-
«Всё обо мне» стоящие из двух, трех и более слогов, которые встре-
чаются в тексте, разбиты на слоги и вынесены допол-
нительно после вопросов к тексту; с этими словами
ребята познакомились при чтении текстов, затем
дополнительно их воспроизвели).
3. Читать четко, выразительно слоговые структуры
и отдельные слова сначала хором, а затем повторять
Цели по цепочке или про себя.
4. Читать стихотворения, небольшие рассказы, за-
special-edu.kz. ностях, правилах поведения на уроке.
special-edu.kz.
гадки о начале учебного года, школьных принадлеж-
5. Читать небольшие рассказы и стихотворения о
проведенных летних каникулах, режиме учебного
дня, о том, как хранить свои вещи, о труде своих
сверстников, необходимости трудиться и др.
6. Знать осенние месяцы и основные признаки осени.
7. Называть предметные картинки на русском и казах-
ском языках: рыба, рука, рубашка, корова, шары, юрта.
8. Отвечать на вопросы, составлять предложения
по картинкам, совместно с учителем обсуждать про-
читанное.
9. Записать отдельные слова в рабочую тетрадь.

Повторение Буквы русского алфавита
special-edu.kz.
special-edu.kz. Прямые и обратные слоги
Гласные звуки
Согласные звуки
Школьные принадлежности
Свое имя
Окружающие предметы

28