Page 15 - 2.9.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

• осы оқушыларды буындап оқуға жеткізу.
Бұл кезең дыбыстық талдау, жинақтау тәсілімен жүр-
гізіледі. Оқушылар сөйлемді сөзге, сөзді буынға бөлуді үй-
ренеді. Ал фонематикалық есту қабілеті мен тілдік кемістік-
терін түзету үшін артикуляциялық жаттығулар жасалу қажет.
Олардың қимыл-әрекеттерін дамыту үшін сабақ барысында
special-edu.kz. special-edu.kz.
түрлі дидактикалық ойындарға мән берген жөн.
Білім беру жүйесіндегі қазіргі талап, сабақты ұйымдас-
тырудың тиімді жолдарының бірі – оқытудың жаңа техноло-
гияларын орынды қолдану болып табылады. Жаңа тех-
нологияны меңгеру мұғалімнің интеллектуалдық, кәсіптік,
адамгершілік, рухани, азаматтық т.б. қабілеттерінің қалып-
тасуына игі әсерін тигізеді.

special-edu.kz. special-edu.kz.

special-edu.kz. special-edu.kz.

13