Page 34 - Методика КАЗАК ТIЛI 3-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Сабақтың
(Ұ; Ж; Қ) Мәтінді түсініп оқу.
ортасы
1-тапсырма. Мәтінді тыңдайды. Мәтін- Тапсырманы
дегі негізгі ойды анықтайды.
орындаған
(МК; Ж; Қ) Мәтін мазмұны бойынша оқушыны
сұрақ қою, жауап беру.
мадақтау,
«Интервью» стратегиясы бойынша толықты-
жұптық жұмыс ұйымдастырылады. Мұ- ру жасау,
ғалімнің басшылығымен мәтін мазмұны тиімді кері
бойынша бір-біріне сұрақтар қояды, байланыс
жауап береді. орнату.
(МК; Ө; Қ) Оқулықта берілген сұрақтарға Белсенді
жауап беру.
парат жинайды. Алған ақпараттарын special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Мәтінде аты аталған адамдар туралы оқу тапсыр-
не білетіндерін айтып әңгімелейді. малары.
Жамбыл Жабаев туралы білетін ақпа-
раттарымен ой бөліседі.
(Ө; Ұ; Қ) Дереккөздермен жұмыс.
Сүйінбай туралы дереккөздерден ақ-

сыныпта талқылап, ой бөліседі.
(Ө; Ұ; Қ) Мәтіндегі сын есімдерді тауып
сұрақ қою.
Сын есім туралы 2-сыныпта игерген
білімдерін сұрақ-жауап әдісі арқылы
еске түсіреді.
Мысалы:
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
– Сын есім дегеніміз не?
– Сын есімдерге қандай сұрақтар қойы-
лады? Мысалдар келтіреді. Оқушылар
мәтіннен сын есімдерді тауып, оларға
сұрақ қояды.
Белсенді оқу тапсырмалары (топта,
ұжымда).
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсыр-
маларын орындау.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
32