Page 29 - Методика КАЗАК ТIЛI 3-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. Оқушылар қазақ билері, ақын-жазушылары мен

күйшілері жайлы мәліметпен таныса келе, мәтін
мазмұнын түсінуге, болжам жасауға және пікір
білдіруге дағдыланады. Сондай-ақ қатемен жұ-
мыс жасауға үйреніп, каллиграфиялық жазу
дағдысына төселеді.
Құндылықтарды Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып,
дарыту еңбекке баулу.
Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақ-
тастық.
Пәнаралық Айналадағы әлем. Оқу және тіл дамыту.
байланыстар Интернет-ресурстар, дерекқордан және интер-
special.edu.kz.
special.edu.kz. неттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу.
АКТ қолдану
дағдылары
Топқа бөлуге арналған парақшалар, интербел-
Ресурстар
сенді тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті
қарындаш, стикер, бейнематериалдар, постер,
кері байланыс парағы т.б.
Бастапқы білім
6-бөлім материалдары оқушылардың алдыңғы
бөлімдерде игерген білімдеріне негізделіп
меңгертіледі.
Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспар-
ланған Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
кезеңдері
special.edu.kz. Жаңа топ құру special.edu.kz.
Оқушылар-
Сабақтың
басы
Психологиялық ахуал қалыптастыру. ды топтарға
«Мен ақылды баламын» әр бала бөлуге
өздерінің жақсы қасиеттерін атап, арналған
қалай өсіп келе жатқандарын айтады. суреттер.
Мыс: Мен, Балнұр, үйдің балдай тәтті
еркесімін. Мен, Асқар, барлығынан
біліміммен асып түссем деймін т.б.
«Бір сөзбен» әдісі барысында оқушылар
берілген сөздердің ішінен бүгінгі сабақ- Сұраққа жа-
тағы жағдайын сипаттайтын үш сөзді уап берген
таңдайды (қуаныш, немқұрайдылық, оқушыны
шабыт, зерігу, сенімсіздік, сенімділік, мадақтау,
рақаттану, алаңдау). 27
special.edu.kz. special.edu.kz.