Page 26 - Методика КАЗАК ТIЛI 3-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда).
Алдыңғы
Ережені еске түсіру.
білімді еске
түсіру тап-
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. сырмалары.
Оқу мақсатын таныстыру.
Күтілетін нәтижені анықтау.
Сабақтың Сергіту тапсырмасы. Тапсырма-
ортасы (МК; Т; Қ) Мәтінді тыңдау. Тірек сөздерді ны орында-
белгілеу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. ған оқушы-
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдайды. ны мадақ-
Мәтіндегі тірек сөздерді белгілейді. тау, толық-
(МК; Ұ) Орфографиялық сөздіктен сұрақ тыру жасау,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
бойынша ақпарат табу, талдау жасау тиімді кері
байланыс
білігін бағалау.
Орфографиялық, түсіндірме сөздік- орнату.
термен жұмыс ұйымдастырылады.
Талдау жасалады.
(Т) Берілген сұрақтарды талдап, өз ойын
білдіру.
Оқулықта берілген сұрақтарды топта
талқылап, жауап беру арқылы мәтіндегі
негізгі ойды анықтайды.
Мәтін неліктен бұлай аталғанын
талқылап, өз пікірлерін білдіреді.
Белсенді оқу тапсырмалары (топта,
ұжымда).
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Ойсергек!
Бейнежазбадағы әуен ырғағымен би-
леу.
(МК; Ө; Т; Қ) Көптік жалғауының тиістісін
қойып, жазу білігін бағалау.
2-тапсырма. Көптік жалғауларының Дәптермен
тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жұмыс.
жазады. Көпше түрдегі зат есімдердің
астын сызады.
(МК; Ө; Қ) Өлеңді түсініп оқу.
Өлең мазмұнына сай сурет салу.
Шығармашылық үзіліс.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
24