Page 5 - Мир вокруг. 3 кл. Метод пособие

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

ВВЕДЕНИЕ

В условиях совершенствования системы национального
специального образования главной целью обучения вы-
ступает формирование социально адаптированной лич-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ности, способной к установлению взаимодействия с окру-
жающими людьми и продуктивным действиям в различных
жизненных ситуациях. Это обусловливает необходимость
социально направленного обучения, предусматривающего
формирование значимых для самостоятельной деятельно-
сти обучающихся с нарушением интеллекта компетенций,
соответствующих его индивидуальным возможностям и
потребностям. Компетентностный подход в специальном
образовании рассматривается как возможный вариант
решения проблемы, возникшей вследствие противоречий
между необходимостью обеспечить качество образования
и невозможностью решить её традиционным путём. Овла-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
дение компетенциями определяется как одно из средств
достижения реальной жизненной самостоятельности обу-
чающихся с интеллектуальной недостаточностью и сниже-
ния их зависимости от помощи взрослых.
Совершенствование системы образования в Республике
Казахстан ориентировано на повышение его качества, до-
стижение новых образовательных результатов, адекват-
ных требованиям современного общества. Традиционное
«знаниевое» образование утрачивает свою эффективность
и целесообразность. Прежде всего, это обусловлено раз-
витием современного информационного общества, для
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
3