Page 25 - 4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

закруглением внизу». Развивать умение
раскрашивать, дорисовывать, штриховать,
проводить прямые и волнистые линии в
рабочей тетради № 1. Развивать умение
использовать условно-графическую запись
для обозначения слова и количества
слогов в слове. Формировать умение
special-edu.kz. ручку при рисовании и раскрашивании,
special-edu.kz.
правильно удерживать карандаш или
проведении линий. Развивать умение
рисовать в тетради схемы слов и
предложений.
Чтение. Развивать зрительное
восприятие и внимание. Формировать
умение узнавать изображения учебных
принадлежностей в зашумленных
условиях (перечеркнутые изображения).
Развивать умение «читать» схемы
слов и количества слогов, составлять
предложения по заданной схеме.
Дополнительные задачи. Закреплять
special-edu.kz.
special-edu.kz. представление детей об учебных
представление о школе и правилах
поведения в ней. Развивать
принадлежностях. Развивать логическое
мышление при подборе пары подходящих
рисунков.
«Звук и буква
«А» Цели – формировать образ звука и буквы
«А», навыки написания заглавной и
строчной буквы «А».
Слушание и говорение. Учить детей
выделять из речевого потока слово со
звуком [а]. Закреплять умение детей
выделять в слове звук [а], определять
его место в слове. Формировать образ
буквы «А», умение соотносить данную
special-edu.kz.
special-edu.kz. детей понимать разницу между буквами 23
букву с соответствующим звуком. Учить
и звуками. Учить их слушать, понимать
и отвечать на вопросы об учебных
принадлежностях, определять их