Page 57 - 5.2.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

8. Бөлшектерді салыстыр. >, <, = белгілерінің керектісін қой. special-edu.kz.

; ; ; .
special-edu.kz. ; special-edu.kz. . special-edu.kz.

9. Бөлшектің бөлімін өрнек дұрыс болатындай етіп қой.

;

;

;

10. Бөлшектерді үлкенінен кішісіне қарай жаз. Үлестері ең ірі
бөлшектерді көрсет. Бұл бөлшек қалай алынды? Үлестері ең
ұсақ бөлшектерді көрсет. Бұл бөлшек қалай алынды?

; ; ; ; ; ; ; .
special-edu.kz. ; special-edu.kz. . special-edu.kz.

11. Бөлшектерді салыстыр. >, <, = белгілерінің керектісін қой.

;

;
;

12. Дәптерге дөңгелек сыз. Оны тең екі бөлікке бөл. Бүтін
дөңгелекте (бірлікте) неше екіден бір үлестер бар? Жаз.
1 = . Бөлшектің бөлімі мен алымын салыстыр.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
13. Ұзындығы 5 см болатын кесінді сыз. Оны тең 5 бөлікке бөл.
Бір кесіндінің (бірде) неше бестен бір үлесі бар. Жаз.

1 =
. Бөлшектің бөлімі мен алымын салыстыр.

14. Қабырғалары 10 см және 1 см 5 мм болатын тік төртбұрыш
сыз. Оны тең 10 бөлікке бөл. Бір бөлікте (бірде) неше оннан бір
үлесі бар. Жаз.

1 = . Бөлшектің алымы мен бөлімін салыстыр.

special-edu.kz. special-edu.kz. 55 special-edu.kz.