Page 142 - 5.2.3
P. 142
special-edu.kz.
Мұғалім: «Фигуралар бір-біріне қатысты қалай орналасқанын
Үшбұрыштың төбесінде қиылысатын үшбұрыш пен кесіндіні
Тиісті емес, өзара тиісті шаршы мен дөңгелекті сыз.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Оқушыда геометриялық фигуралардың модельдері бар, мысалға, дөңгелек пен шаршы және олардың өзара орна- ласу сызбасы. Мұғалім: «Дөңгелек пен шаршыны үлгідегідей орналастыр: шаршы дөңгелекте жатпайды, қиылысады», – Оқушыда фигуралардың кеңістікте өзара орналасуы әртүрлі жағдайларды көрсететін сызба бар: қи
Геометриялық фигуралардың кеңістікте өзара орналасу жағдайы
Тақырып бойынша бақылау тапсырмаларының үлгісі:
Тапсырмалар мазмұны беттеседі және беттеспейді. айт», – дейді. Мұғалім төмендегілерді сұрайды: Үшбұрыштың төбесін жанайтын кесіндіні сыз.
special-edu.kz. дейді. special-edu.kz.
сыз.
қиылысу нүктесі (лері), жанасу нүктесін табу.
Тиісті емес, тиісті, өзара қиылысатын және
фигуралардың
жанасады, қиылысады, тыс орналасқан,
кеңістікте өзара орналасу жағдайын белгілеу:
Күрделіліктің жоғары деңгейі
жанасатын фигураларды салу.
Сызбадағы
Жетістіктер деңгейі
special-edu.kz. Күрделіліктің төменгі деңгейі Геометриялық фигуралардың екі моделін үлгі бойынша бір фигура екіншісіне тиісті, тиісті емес, қиылысатын және жанасатын етіп орналастыру. Күрделіліктің орташа деңгейі Сызбада геометриялық фигураларды танып, special-edu.kz.
беттеседі.
140
