Page 139 - 5.2.3

special-edu.kz.

67 тг + 9 тг, 76 тг 88 тн – 46 тн, 48 тг + 15 тг, 65 тг 32 тн + 43 тн,

special-edu.kz.
special-edu.kz. Оқушыға қосу мен азайтуды орындау үлгісі ұсынылады. 1. Мұғалім: «560 тг, 320 тг, 450 тг құны бар заттарға есептесу үшін монеталар мен қағаз ақшаларды сана», – дейді. 2. Мұғалім: «Бұдан ұсақ өлшемдерде өрнекте. Бұдан ірі 4 тг 35 тн = … тн, 7 тг 74 тн = … тн, 450 тн = … тг, 780 тн = … тг special-edu.kz
746 тг – 322 тг, 100 тг – 28 тг, 1000 тг – 300 тг.
13 тг 15 тн + 4 тг 27 тн, 8 тг 81 тн – 5 тг 35 тн.
6 тг 37 тн + 3 тг 25 тн, 7 тг 62 тн – 3 тг 29 тн,
20 тг + 37 тг, 200 тг + 800 тг, 454 тг + 112 тг,
3. Мұғалім: «Амалдарды орында», – дейді.
4. Мұғалім: «Амалдарды орында», – дейді.

өлшемдерде өрнекте», – дейді. 3. Мұғалім: «Амалдарды орында», – дейді. 6 тг – 4 тн, 16 тг – 27 тн.

special-edu.kz. есептесу үшін қағаз мен кездегі алған сандарды белгілеу. special-edu.kz.

алынған сандарды ауызша және жазбаша
3. Құнның бір, екі бірлігімен өлшеу кезінде
өлшеу кезінде алынған сандарды жазбаша
4. Үлгіні қолданып құнның екі бірлігімен

қосу мен азайтуды орындау.
қосу мен азайтуды орындау.

special-edu.kz. Күрделіліктің жоғары деңгейі зат алатын Сатып 1. монеталар мақсатында ақшаларды қолдану. 2. Екі аталуы бар ұсақ, ірі құнды өлшеген special-edu.kz.

орындау.

137