Page 98 - 5.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

басы жатыр. Мұғалім: «Тік төртбұрыш пен шаршының
диагональдарын жүргіз. Тік төртбұрыштың (шаршының)
төртбұрышты сыз. Қабырғалары 4 см 5 мм болатын
төртбұрыш пен шаршының диагональдарын ата (көрсет)», –
2. Оқушының алдында диагональдары жүргізілген шаршы мен
мен тік төртбұрыштың іргелес қабырғаларын ата (көрсет). Тік
тік төртбұрыштың суреті бар сызба жатыр. Мұғалім: «Шаршы
1. Мұғалім: «Қабырғалары 3 см және 5 см болатын тік
диагональдарының ұзындығын салыстыр. Нені байқадың?»
Шаршының

Оқушының алдында шаршы мен тік төртбұрыштың сыз-
Тақырып бойынша бақылау тапсырмаларының үлгісі: Тік төртбұрыш.
special-edu.kz. Тапсырмалар мазмұны Оқушының алдында шаршы мен тік төртбұрыштың суреті бар сызба жатыр. Мұғалім: «Фигураларды ата (егер оқу- шы тапсырманы орындаса, онда мұғалім шаршы мен тік төртбұрышты көрсетуді сұрайды). Шаршы мен тік төртбұрыштың бұрыштары, төбелері және қабырғаларын special-edu.kz.
өлше.
ұзындығын
Шаршы. Іргелес қабырғалар. Диагональдар
шаршыны сыз», – деп ұсынады.

диагональдарының

– деп сұрайды.
деп сұрайды.

special-edu.kz. тік шаршы, көрсет», – деп сұрайды. special-edu.kz.

Жетістіктер деңгейі Күрделіліктің төменгі деңгейі атау: танып, төртбұрыш. Тік төртбұрыш пен шаршының бұрыштары, төбелері мен қабырғаларын Күрделіліктің орташа деңгейі 1. Сызғыш үшбұрыштың көмегімен берілген ұзындықтар бойынша шаршы мен тік төрт- 2. Шаршы мен тік төртбұрыштың іргелес қабырғалары

бұрышты құруды орындау.

special-edu.kz. Фигураларды көрсетіп, атау. special-edu.kz.

атау.

96