Page 96 - 5.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Жетістік туралы белгі
Мұғалім: «Үлгі бойынша ұсақ өлшемде өрнекте», – деп ұсынады.
Мұғалім: «Үлгі бойынша ірі өлшемде өрнекте», – деп ұсынады.

Екі атауы бар ұсақ, ірі
сандарды
шаманы өлшеу кезінде
special-edu.kz. special-edu.kz.
Күрделіліктің
жоғары
деңгейі
ажыратады.
Көлемдерді өлшегенде алған сандарды түрлендіру
48 ц = … т … ц 64 мм = … см … мм
Тақырып бойынша оқу жетістіктерінің картасы:
5 м 7 см = … см 2 дм 4 мм = … мм
алған
88 мм = … см … мм 75 дм = … м … дм
2 ц 9 кг = … кг 3 м 1 см = … см
Жетістік туралы белгі

кезінде алған сандарды
ұсақ, өлшеу
Күрделіліктің
special-edu.kz. special-edu.kz.
бар
деңгейі
орташа
шаманы
атауы
ажыратады.
… сынып оқушысының тегі мен аты
Бір
ірі
Жетістік
туралы
белгі
Күрделіліктің жоғары деңгейі
өлшеу кезінде алған сандарды
Екі атауы бар ұсақ, ірі шаманы
сан-
өлшеу
ұсақ,
дарды ажыратады.
Күрделіліктің
алған
бойынша
деңгейі
special-edu.kz. special-edu.kz.
төменгі
шаманы
ажырату.
кезінде
Үлгі
ірі
94