Page 93 - 5.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Жетістік туралы белгі
2) Ондықтар мен жүздіктерді қалдыққа жазамын: 358 : 100 = 3 (қалдық 58)

Тақырып бойынша оқу жетістіктерінің картасы: Сандарды 10 мен 100-ге бөлу
1) 358 санында барлығы 3 жүздік. Оларды бөліндіге жаз.
10-ға, 100-ге қалдықпен
дарды еселік салыстыру-
бөлуді орындайды. Сан-
1) 78 санында барлығы 7 ондық. Оларды бөліндіге жаз.
special-edu.kz. 1. Мұғалім: «Бөлуді қалдықпен орында», – деп ұсынады. 2. Сандарды салыстыр. Бір сан екіншісінен қанша есе үлкен не аз? 70 және 10 100 және 600 900 және 10 1000 және 100 special-edu.kz.
2) 8 бірлікті қалдыққа жазамын: 78 : 10 = 7 (қалдық 8)
Күрделіліктің
жоғары
деңгейі
ды орындайды.

358 : 100, былайша болжамда:
Жетістік
туралы
белгі

ле отырып 10-ға, 100-ге
10-ға, 100-ге бөлуді орын-
негізде-
қалдықпен бөлуді орын-
special-edu.kz. 47 : 10 96 : 10 321 : 10 983 : 10 595 : 100 184 : 100 629 : 100 313 : 100 special-edu.kz.
Күрделіліктің
деңгейі
орташа
Үлгіге
дайды.
… сынып оқушысының тегі мен аты
дайды.

Жетістік
туралы
белгі

Күрделіліктің
Үлгіге негізделе
special-edu.kz. Күрделіліктің жоғары деңгейі 1. 10-ға, 100-ге қалдықпен бөлуді орындау. 2. Сандарды еселік салыстыруды орындау. special-edu.kz.
отырып 10-ға,
деңгейі
төменгі
100-ге бөлуді
орындайды.

91