Page 66 - 5.3.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Ә. Жүсіптің «Бидай мен шырмауық» әңгімесі бойынша
оқу сабағы (1 сағат).
І. Үй тапсырмасын тексеру: балалар баққа саяхатқа бар-
ғандағы алған әсерлерін әңгімелейді, саяхат кезінде мұға-
лімнен үйренген өлеңдерін естеріне түсіреді.
special-edu.kz. special-edu.kz.
ІІ. Жаңа тақырыппен таныстыру.
1. Кіріспе әңгіме.
Балалар, күз туралы қандай тақпақтар білесіңдер? Күзде
табиғатта қандай өзгерістер болады?
2. Мұғалімнің әңгімені оқуы. Бүгінгі сабағымызда Ә. Жү-
сіптің «Бидай мен шырмауық» туралы әңгімесін оқимыз.
– Балалар, мен әңгімені оқимын. Сендер оқулықтарыңды
жауып, мені мұқият тыңдап отырыңдар.
– Неге әңгіме «Бидай мен шырмауық» деп аталған?
3. Оқушыларға әңгімені оқыту:
– Сендер әңгімені оқып, осы сұраққа толық жауап бе-
ресіңдер.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Енді кезекпен оқисыңдар: кезектесіп оқығанда, оқу-
шылардың дұрыс оқуын, оқу жылдамдығын, дұрыстығын
тексеріп отыру керек. Егер оқушы кейбір сөздерді қате оқыса,
сол сөзді буындатып бірнеше рет қайталап оқытамыз. Жай,
баяу оқитын оқушыға бір-екі сөйлем ғана оқытамыз. Басқа
оқушылардың абзацпен оқуларына болады.
Кезекпен оқығанда мәтіннің мазмұнын сұрамаймыз.
Өйткені оқушылар кезектесіп оқығанда, олардың ойлары
бөлініп кетеді.
IІІ. Сергіту сәті.
IV. Суретпен жұмыс жүргізу. Мұғалім әңгімені оқымас
бұрын сурет бойынша 2-3 сұрақ беруі мүмкін. Суретке назар
аударып, не көріп тұрғандарыңды айтыңдар. Суретті сипат-
special-edu.kz. special-edu.kz.
тайтын абзацты оқығанда, оқушылардың назарын суретке
аударту. 1-деңгейдегі оқушылар абзацпен оқып шығады.
Оларға сұрақтар қойылады. 2-деңгейдегі оқышылар үзіндісін
қайталап оқиды. 3-жасыл тұспен берілген сөздерді оқиды.

64