Page 141 - 5.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

8. Прочитай незаконченные предложения. Закончи их подхо- special-edu.kz.
дящими по смыслу словами. Каким членом предложения все эти
слова являются?

Детей учит … . Пищу варит … . Лес охраняет… . Дом
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
строит … . Коров пасёт … . За садом ухаживает… . Сад
сторожит … .

Используй слова: повар, строитель, пастух, садовник,
сторож, учитель, лесник.

Запиши получившиеся предложения. Подчеркни подлежа-
щее и сказуемое в каждом предложении.

9. Прочитай незаконченные предложения в столбце слева. Под-
бери подходящие по смыслу слова из правого столбца.

Самолётом правит … столяр
монтёр
Трактор водит …,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
лётчик
Электричку – … .
Стены выкрасил …,
тракторист
Доску выстрогал … .
кузнец
В доме свет провёл … ,
маляр
В шахте трудится …,
шахтёр
В жаркой кузнице … . машинист
Кто всё знает – … ! молодец
(А. Шибаев)
Составь и запиши восемь предложений, чтобы в каждом
было подлежащее и сказуемое. Подчеркни их.
Запиши первое предложение. Подчеркни в нём подлежащее и
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
сказуемое. Запиши вопросы к подлежащему и сказуемому.
Образец: Самолётом (что делает?) правит (кто?) лётчик.

10. Прочитай стихотворение. О каких оно профессиях? Найди
во всех предложениях подлежащие и сказуемые.
Хлебопёки в белых халатах
По ночам стоят у печи.
Чтобы утром ели ребята
Хлеб поджаристый и калачи.
139
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.