Page 65 - 5.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

СЛОВО special-edu.kz.

Уроки 1 – 3.

Слова – названия предметов
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Прочитай слова. Что обозначает каждое из них (предметы,
действия, признаки предметов)?
Степь, столы, смешной, петух, скалистый, сайгак,
тетрадь, солить, конюшня, плясать, писать.

Поставь вопросы к каждому из этих слов.
Запиши слова, которые обозначают предметы.

Запомни!

В русском языке все слова делятся на большие группы.
Одни из них обозначают предметы, другие – действия
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
предметов, третьи – признаки предметов и т. д.
Веселье, веселиться, весёлый.

2. Прочитай слова. Назови среди них те, которые обозначают
предметы.

Машина, медведица, учиться, дежурный, учительница,
сорока, собака, силач, зеркальный, смеяться, ворона,
змея, город, угостить, качели, старик, рябина, саксаул,
радость, стрела, аул.

Напиши слова, которые обозначают предметы.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Запомни!
Предметами в языке считаются и люди, и животные,
и состояния человека, и явления природы и т. д.
Мальчик, архар, тюльпан, грусть, гроза.

3. Поработайте с одноклассником в паре. Называйте по
очереди предметы, которые находятся в классе.
Запиши названия четырёх предметов.
Слова, которые ты записал, обозначают живые или неживые
предметы?

63
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.