Page 27 - 5.6.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Письменные упражнения на написание слов
с гласными после шипящих.
Списывание текстов из учебника.
Комментированное письмо, письмо слов под
диктовку.
Чтение текстов учебника, ответы на вопросы
special-edu.kz. Упражнения на восполнение пропущенных
special-edu.kz.
по прочитанному.
согласных звуков в конце слова.
Составление с заданными словами предло-
жений.
Межпредметные,
внутрипредметные
связи Подбор определений к словам-предметам
Словарь и Составление словосочетаний со словарными
словосочетания словами составление предложений
Оборудование Демонстрационный и раздаточный материал,
карточки с грамматическими заданиями,
карточки для индивидуальной работы
special-edu.kz.
special-edu.kz. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 4

«Правописание звонких и глухих согласных
в конце и в середине слов»

4 часа
Количество уроков
В контексте 1. Проводить звуко-буквенный анализ слов с
сквозной темы парными согласными.
«Моя школа» 2. Писать слова с парными согласными
Учебные цели: по следам звукобуквенного анализа.
3. Составлять и записывать предложения
со словами-паронимами.
Звуко-буквенный Звукобуквенный анализ слов из учебника.
special-edu.kz. Подбор слов к графическим моделям
special-edu.kz.
Письмо слов по следам звуко-буквенного
анализ
анализа.
по количеству слогов.
Выделение ударного гласного в словах, расста-
новка ударения в словах, деление слов на слоги.

25