Page 26 - 5.6.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ми под диктовку, комментированное письмо.
Чтение текстов из учебника ответы на вопро-
сы по прочитанному.
Составление с заданными словами предло-
жений.
Отгадывание ребусов, кроссвордов.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Слова с ь в середине и на конце слова, перед
Межпредметные,
Чтение стихотворений А. С. Пушкина,
внутрипредметные их анализ
связи
Словарь и
гласными я, ю, е, ё. Илья, ружье, сошью
словосочетания
Оборудование
Карточки с грамматическими заданиями, кар-
точки для индивидуальной работы, иллюстрации
учебника, настольные игры, иллюстрационный
материал по теме «Моя школа»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 3
«Сочетание гласных с шипящими.
Правописание жи, ши, ча, ща, чу, щу»
special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Писать слова со слогами жи – ши, ча – ща, чу – щу
6 часов
Количество уроков
В контексте
сквозной темы
2. Находить слова со слогами жи – ши, ча –
ща, чу – щу в предложении.
«Моя школа»
Учебные цели:
правописания гласных после шипящих.
Звукобуквенный 3. Приводить примеры на изученные правила
Письмо слов по следам звуко-буквенного
анализ анализа.
Подбор слов к графическим моделям
по количеству слогов.
Выделение ударного гласного в словах,
расстановка ударения в словах, деление
слов на слоги по правилам.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Формулирование правил правописания
Звукобуквенный анализ заданных слов,
отгадок к загадкам.
Практическая
деятельность
гласных после шипящих.
Подбор примеров слов с гласными после
учащихся
шипящих.
24