Page 29 - 5.8.3

special-edu.kz.

12. Описывает первые весен-
тельно; после разбора текста
воронок» (Виталий Бианки) и
выражениями из текста «Жа-
четверостишие В. Берестова.
13. Пересказывает содержа-
ных птицах, которые возвра-
ние цветы, используя иллю-
3. Рассказывает о перелет-
5. Знает праздничные май
ранней и поздней весны
страции и прочитанные
ские дни День Победы.
2. Различает признаки
жаворонка, пользуясь
4. Описывает песню
special-edu.kz. ние прочитанных текстов. 14. Выполняет самостоя- тельно советы, данные Юлианом Тувимом в стихотворении «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу». 1. Читает правильно, вырази- special-edu.kz.
special-edu.kz.
– читает бегло.
щаются с юга.
(майской).
тексты.
1. Читает правильно целыми словами вслух и про себя произведения раз- 2. Называет признаки ранней и поздней весны (майской). 3. Дополняет список пере- летных птиц, про которых говорилось в предыдущем 4. Называет праздничные майские дни (1 Мая, 9 Мая). 5. Дает развернутые ответы на в

разделе.
special-edu.kz. special-edu.kz.
текстам.
дела.

1. Читает правильно целыми словами. 2. Узнает весну среди других пор года. 3. Узнает признаки весны. 4. Выбирает картинки с весенними пейзажами. 5. Выбирает птиц, которые прилетают в Казахстан весной. 6. Дает односложные ответы на вопросы к текстам. 7. Пишет в рабочей тетради по обр

special-edu.kz. Картины special-edu.kz.

природы.
родной
Весна

27