Page 21 - Оқу және тіл дамыту_6 сынып _оқулық

special.edu.kz.
special.edu.kz.

жолбарыстың қолына қонады. Тұмсығымен тікенді суырып special.edu.kz.
алады.
Сол кезде Жолбарыстың есіне өзінің өткендегі ісі түседі.
Бұлбұлдан қатты ұялады. Өз қателігін түсінеді. Бұлбұлдан
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
кешірім сұрайды.
Жолбарыс бірге еріп келген достарына да:
– Қымбатты менің достарым! Сендерге рақмет! Бұл жа-
саған жақсылықтарыңды ешқашан ұмытпаймын! – деп риза-
шылығын* білдіреді.
Бұлбұл өзінің жолбарысқа жәрдем* бере алғанына қуа-

нады. Жиналғандарды айнала ұшып-қонып мәз болды. Дос-
тарға арнап әдемі ән салып береді.
Достар бірлесіп бұлбұлдың әсем әніне қосылып биледі.

қолтырауын – крокодил
бет алды – бағыт алды
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
жәрдем – көмек

ақталды – шынын айтты
ризашылығын – алғысын білдіру

Піл, қолтырауын, жолбарыстың сөздерін рөлге бөліп оқың-
дар.
Кейіпкерлерді таңдап, сахналық қойылым әзірлеңдер.
1. Піл қандай ұсыныс жасады?
2. Жолбарыс не деп жылады?
3. Қолтырауын оны қалай жұбатты?
4. Не көмектеседі деп сендірді?
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Бәрі жиналып бұлбұлға келген жерін тауып оқы.
Жолбарыстың достарына ризашылығын айтып бер.
1. Бұлбұл тікенді қалай суырып алды?
2. Жолбарыс өз қателігін қалай түсінді?
3. Бұлбұл не істеді?
Аңдардың қайда бет алғанын оқы. Айтып бер.
1. Олар ненің үйіне келді?
2. Қарға пілден не деп сұрады?

Жолбарыс бұлбұлдан неге ұялды? 19

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.