Page 62 - Әдістемелік құрал. Оқу және тіл дамыту_6 сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Оқулықта берілген деңгейлік тапсырмалар барлық оқушыға қолжетімді бола
оқушылар өз деңгейінен басқа деңгейдегі тапсырманы да орындауға құқығы
ген деңгейдегі оқу материалдарымен жұмыс жасауға құқығы бар. Сондай-ақ
бермейтінін есте сақтау керек (ақыл-ойы кем балалардың психофизиоло-
гиялық ерекшелігіне байланысты). Әр оқушы өз мүмкіндігіне сәйкес беріл-
Мұғалім (өзінің таңдауы бойынша) деңгейлік тапсырмаға сүйеніп оқушылар-
(Тақтада немесе интербелсенді тақтаға кезекпен суреттерді көрсетемін:

Мұғалім оқушылармен жырдың мазмұнын талдауға көшеді.

Берілген сурет бойынша 1, 2 сөйлем құрап айту.
special.edu.kz. special.edu.kz. – Балалар, жырдағы бөпеге айтылған қандай жылы сөздерді білесіңдер? (Мұғалімнің оқулықта берілген сұрақтарды өзгертуге, басқа сұрақтармен алмастыруына құқығы бар). special.edu.kz.
ананың суреті, сәбидің суреті, бесіктің суреті).

– Балалар, суретке назар аударыңдар.

Суретте не бейнеленгенін айту.

ды оқытады.
Тапсырма:
Айтылым.
Айтылым.
special.edu.kz. special.edu.kz. – Бесік жыры не үшін айтылады? – Қай кезде айтылады? – Бөпені қайда жатқызады? – Өлеңде бөпені неге теңеген? Мұғалімнің қалауы бойынша special.edu.kz.
Ескерту.
бар.

Сабақты бекіту 10 мин Сергіту сәті Сабақты қорытындылау

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
60