Page 10 - Методика_Чтение. 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Методика работы с эпическим стихотворением совпадает
с методикой чтения рассказов. В учебник «Чтение и разви-
тие речи» для 6 класса включены, в основном, лирические
стихотворения. Дети с нарушением интеллекта испытывают
трудности при чтении лирических стихотворений из-за не-
обычной поэтической речи с обилием эпитетов, метафор
и других выразительных средств языка. Пересказывать
содержание лирических стихотворений не рекомендуется.
Существуют различные методики заучивания стихотво-
рения с детьми наизусть.
Можно предложить следующие методически приёмы для
special.edu.kz. special.edu.kz.
использования в 6 классе:
– сначала читает стихотворение учитель;
– проводится беседа, где выясняется, о ком или о чём
это стихотворение;
– дети читают стихотворение «про себя», затем – вслух;
– выясняются все непонятные слова и выражения;
– снова читается стихотворение вслух по частям (стро-
фам) выразительно;
– предлагается повторить его вслух по частям по памяти.
Учитель помогает школьникам;
– хоровое чтение стихотворения при открытых книгах;
– самостоятельное повторение стихотворения по частям
special.edu.kz. special.edu.kz.
(можно разрешить вполголоса).
Для лучшего запоминания и воспроизведения учитель
может на доске или на табличках записать первые слова
каждой строки стихотворения. Здесь творчество учителя
не ограничено. Важно, чтобы все учащиеся стремились
запомнить хотя бы часть стихотворения и воспроизвести
его. Поощрение и подбадривание учителя имеет важное
значение.
Для развития навыков чтения и речи учащихся с интел-
лектуальными нарушениями используется и такой жанр,
как басня.
special.edu.kz. special.edu.kz.
8