Page 54 - Методика_Чтение. 6 класс
P. 54
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. с медвежонком, с какой радостью девочка при-
несла из леса полное лукошко малины.
Уточнить, кто из ребят ходил в лес за ягодами.
Какие ягоды собирали, с кем ходили в лес?
Рассмотрев иллюстрацию, составить описание
медвежонка.
Порассуждать, как можно по-другому назвать
рассказ; составить полный пересказ рассказа. За-
крепить правила безопасного поведения в лесу.
11. Рассказ «Белый домик» Б. Житкова продол-
жает знакомить ребят с летними приключениями
их ровесников. Обратить внимание, что толкнуло
special.edu.kz. решили сделать это тайком от родителей, как
special.edu.kz.
брата и сестру отправиться на другой берег за-
лива, что заинтересовало их там, почему они
ребята готовились к походу. Подчеркнуть, что
особенности погоды (изменение направления
ветра) помогли ребятам благополучно возвра-
титься домой.
Подчеркнуть необходимость соблюдения правил
безопасного поведения на воде, в лесу.
12. Басня «Свинья под Дубом» высмеивает
невежественных людей, не желающих ценить
учение и труды других людей.
13. Сформировать представления не только о
красоте этого времени года, но и о бережном
отношении к богатствам родного края, к рекам,
special.edu.kz. рыбкам (стихотворение «Мы любим край родной»
special.edu.kz.
озёрам, деревьям, травам, животным, птицам,
Н. Найдёнова).
14. Изучить работы в саду, в поле, огороде в
конце весны и начале лета; помощь старших
школьников своим родителям.
15. Спрогнозировать проведение летних кани-
кул ребятами (стихотворение В. Струтинского
«Каникулы»).
Выучить стихотворение наизусть.
Повторение Летние месяцы.
Признаки лета.
Помощь старшим в летний период.
special.edu.kz. special.edu.kz.
52
