Page 35 - 7.10.3

special-edu.kz.

Узнает и называет растения
ленной группе – зерновые
культуры (пшеница, рожь, яч-
без отнесения их к опреде-
Соблюдает правила поведе-
ния на уроке естествознания.
метов, действий;
special-edu.kz. мень, овес, кукуруза), бахче- вые культуры (арбуз, дыня), технические культуры (са- харная свекла, хлопчатник, подсолнечник); Выполняет задания в рабо- об чей тетради после допол- нительного объяснения и помощи учителя; special-edu.kz.
special-edu.kz.

урока с опорой на план и незначительной помощью Узнает и называет зерновые культуры (пшеница, рожь, ячмень, овес, кукуруза), бах- чевые культуры (арбуз, дыня), технические культуры (сахар- ная свекла, хлопчатник, под- представление особенностях их строения, размножения, выращивания, ухода и уборки; Знает
сбора

Называет
растений;
учителя;
special-edu.kz. солнечник); Имеет special-edu.kz.
плодов;
ности;
Узнает и называет зерновые культуры (пшеница, рожь, ячмень, овес, кукуруза), бах- чевые культуры (арбуз, дыня), технические культуры (са- харная свекла, хлопчатник, подсолнечник); Знает особенности их строе- ния и выращивания в услови- ях Казахстана, как использу- ются человеком; Отвечает на вопросы, пере- сказы

меты;
special-edu.kz. special-edu.kz.

33