Page 43 - 7.10.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Оборудование Учебник, рабочая тетрадь; растения и инструменты
для проведения опытов и лабораторных работ.
Межпредмет- Применять полученные знания и умения: на других
ные связи уроках: географии, русском языке, трудовом
обучении; на практике, в быту.
special-edu.kz. 1. Иметь общее понятие о бактериях: размножении
special-edu.kz.
Технологическая карта
«Многообразие растительного мира»

7 часов
Кол-во часов
Учебные цели
и распространении, значении в природе и жизни
человека;
2. Знать строение шляпочного гриба: плодовое тело,
грибница; различать грибы съедобные и ядовитые;
знать и соблюдать правила сбора грибов;
3. Иметь понятие о мхе как о многолетнем споровом
растении;
4. Называть места произрастания мхов; рассказывать
об образовании торфа и его использовании;
special-edu.kz. произрастания папоротников.
special-edu.kz.
5. Рассказывать об особенностях строения, местах
6. Рассказывать об образовании и использовании
каменного угля.
Культура орга- Знать и соблюдать правила поведения на уроке есте-
низации труда
места.
Бактерии, споры.
Словарь ствознания, правила организации своего рабочего
и слово- Почвенные бактерии; бактерии брожения, гниения,
сочетания клубеньковые; болезнетворные бактерии; трубчатые
грибы, пластинчатые грибы; плодовое тело; шляпка,
ножка, споры, грибница; несъедобные грибы,
съедобные грибы, ядовитые грибы.
Кукушкин лен; сфагнум, мох, торф.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Применять полученные знания и умения на других
Папоротник, споры, каменный уголь.
Оборудование Учебник, рабочая тетрадь.
Межпредмет-
ные связи
уроках: географии, русского языка, трудовом обуче-
нии, на практике, в быту.

41