Page 60 - 7.10.3

special-edu.kz.

за
различает
ла, бархатцы, маргаритка,
нии ответа и практических
тельно или после объясне-
ращивания этих растений;
ниях, особенностях их раз-
представ-
вы-
(календу-
• знает особенности стро-
вегетатив-
самостоя-
• выполняет задания в ра-
ление о комнатных расте-
множения и выращивания;
комнатными растениями;
ухаживает
и
special-edu.kz. содержание • Понимает не- текста, прочитанного использует значительно помощь активизирующую учителя; последова- • соблюдает тельность при планирова- special-edu.kz.
special-edu.kz.
размножения
сложноцветные
общее
тетради
и
• размножает
называет
путем,
ния учителя.
предметы;
действий;
георгин);
• имеет
Подраздел: Цветочно-декоративные растения
бочей
ения,
ным
•
рых терминов, использует
• имеет представление об
• узнает и называет слож-
подробного плана, нагляд-
фрон- теоре- помо- с (календула, маргаритка, строения, выращи- некото- дополни- помощью
тельного напоминания;
учителя полученные
вания этих растений;
special-edu.kz. при • Понимает обучении тальном тический материал (в ос- новном); • отвечает на вопросы; • пересказывает щью наводящих вопросов, special-edu.kz.
значение
и
после
с
особенностях
размножения
• переносит
ноцветные
бархатцы,
термины
георгин);
• знает
ности;
фрагмен- ма- программный дополни- и объяснения вопросы на перечисления (с действий сложноцветные бархатцы, о представление использова- в задания после тетради объяс- фрагмен- о представление
нения и помощи учителя;
комнатных растениях;
маргаритка, георгин),
помощью учителя);
• пересаживает их;
дополнительного
special-edu.kz. • Понимает тарно после териал тельного всевозможной помощи; • отвечает уровне на special-edu.kz.
общее
и
их
• выполняет
(календула,
предметов
способах
рабочей
• узнает
• имеет
• имеет
тарное
ния;
58