Page 138 - 7.3.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

алманы үзіп алып, жей бастады. Ал екінші ағаштағы special-edu.kz.
алма бұдан да тәттірек болып шықты...
Балалар алмаға әбден тойып-ақ алды, ал атасы үстелге
бір табақ бал қойыпты. Роман мен Олегтің балдан бір-бір
ғана қасықтан жеуге шамасы келді. Балалар үйіне қайт-
special-edu.kz. special-edu.kz.
Жүріп келеді. Олардың тағы да тамақ жегісі келді. Тағы special-edu.kz.
пақшы болды. Атасы оларға бір құты бал берді де:
– Мамаларың да дәмін татсын,– деді.
Балалар ұзақ жүріп келеді. Олардың тамақ жегілері
келеді. Бір қызыл талдың түбіне отырып, аздап бал жеді.

да отырып, балдан жеді. Бал құтының түбінде ғана қалды.
Олар үшінші ретте балдың бәрін жеп қойды. Үйге
жақындағанда, теректің түбінде отырып: «Мамамызға не
бетімізбен көрінеміз»,– деп ойлады.
Олег пен Роман жылап жіберді. Үйден шыққан шеше-
сі терек түбінде жылап отырған ұлдарын көрді.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Балаларым-ау, неге жылап отырсыңдар? – деп сұрады
ол. Балалар шешесіне балды қалай жеп қойғанын айтып
берді. Шешесі қуанып күліп жіберді. Балалар аң-таң...
– Мама, сіз неге қуандыңыз? – деп сұрады олар.
– Сендердің жылағандарыңа...

1. Әңгімені түсініп оқы. «Қалтадағы бал» және «Балалар
балды қалай жеп қойды?» әңгімелерін салыстыр.
2. Неге әңгіме «Балалар балды қалай жеп қойды?» деп аталады?
3. Үйіне жақындаған балалар неге жылады?
4. Балалардың мамасы не үшін қуанды? Неге?
5 Автор әңгіме арқылы балалардың бойындағы қандай қасиетті
special-edu.kz.
special-edu.kz. Дима, Вася, Юра, Олег, Рома, мамасы, атасы special-edu.kz.
көрсетті? Кесте арқылы салыстыр.
Салыстыру
Қалтадағы бал
Балалар балды қалай жеп
көрсеткіштері
қойды?
Кейіпкерлер
Балды тығып қойды, Балды жеп қойды, өкінді,
Балалардың
бөліспеді
әрекеттері мамасы жылады
Бойындағы сараңдық, іштарлық қамқорлық, қатесін
қасиеттер мойындау

136
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.