Page 49 - 7.3.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

МАЗМҰНЫ

Алғы сөз ................................................................................3
Оқу үдерісінде оқулық пен жұмыс дәптерін
қолдану ерекшеліктері. ........................................................4
special-edu.kz. special-edu.kz.
Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға оқу және
тіл дамыту әдістемесінің ерекшеліктері .............................6
Күнтізбелік жоспарлау ........................................................8
Деңгейлік мақсаттар жүйесі ..............................................13
Технологиялық карта .........................................................16

«Халық ауыз әдебиеті» тарауы бойынша
технологиялық картасы .................................................16
ХІХ ғасыр тарауы бойынша технологиялық карта ......17
ХХ ғасыр тарауы бойынша технологиялық карта .......18
Заманауи қазақ әдебиеті тарауы бойынша
технологиялық карта .....................................................20
special-edu.kz. special-edu.kz.
Әлем әдебиеті тарауы бойынша
технологиялық карта .....................................................22
Оқу тақырыптарының атауы ретінде
бағдарламаның бөлімдері қолданылады ....................24
Сабақтың ұйымдастырылуы .........................................25
Арнайы мектепте мәтінді оқыту технологиялары .......26
Оқу және тіл дамыту сабақтарындағы сөздіктермен
жұмыс .............................................................................36
Көркем шығарма оқудағы жұмыс кезеңдері.
Алдын ала әңгіме ..........................................................43
Оқушының мәтінді оқуы ................................................44
Мәтінді қайталап оқу кезеңі ..........................................44
special-edu.kz. special-edu.kz.
Оқығанды айтып беру ...................................................45
Қорытынды әңгіме .........................................................45

Пайдаланылған әдебиеттер .............................................46

47