Page 38 - 7.4.3
P. 38

special-edu.kz.




                       ные с организацией учеб-
                     просьбу учителя, связан-
                                              воположным значением,
                                                                       делает
                                            Понимает слова с проти-
                                                                     лексические и граммати-
                                                                   содержащего знакомые
                                                                         выводы с помощью учи-
                   Понимает инструкции,
                                                близкие по значению.
                                                                 прочитанного текста,
                                                             Хорошо понимает ос-
                                                               новное содержание
                                                                       ческие единицы;
 special-edu.kz.         ного процесса и бытовой  деятельности, и правиль-  но реагирует на них.  special-edu.kz.
                                           special-edu.kz.
                                                                           теля.
                   Понимает инструкции,   просьбу учителя, свя- занные с организацией   учебного процесса и  бытовой деятельности,  и правильно реагирует   на них.  Понимает слова с проти- воположным значением,  близкие по значению (с  дополнительным объяс-  нением).  Понимает основное со- держание произведений,  содержащих знакомые  лекс









 special-edu.kz.         низацией учебного   процесса и бытовой   деятельности, и   правильно реагирует  на них после дополни-  тельных разъяснений   и помощи.  special-edu.kz.

                                                                     объяснения и помощи
                     ции, просьбу учителя,
                                                  чительной помощью
                                                                 тарно тексты после
                                                               понимает фрагмен-
                                              противоположным
                                                значением (со зна-
                   Понимает инструк-
                                            Понимает слова с
                       связанные с орга-
                                                                   дополнительного
                                                             Воспринимает и
                                                    учителя).

                   Понимание  Лексическая тема.  Путешествия и туризм  устного   сообщения/  аудио/виде-  оматериала  Понимание   лексическо-  го значения   слов  Понимание   содержания   кратких ху-  дожествен-  ных произ-  учителя.  ведений


 special-edu.kz.                           special-edu.kz.


                   Слушание






           36
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43