Page 34 - 7.4.3

special-edu.kz.

Использует необходимые
ные с организацией учеб-
деятельности, и правиль-
ного процесса и бытовой
синтаксические конструк-
просьбу учителя, связан-
Понимает инструкции,
Правильно пишет гла-
но реагирует на них.
гольные окончания.
special-edu.kz. Использует существи- тельные, правильно согласовывая их по роду, числу. special-edu.kz.

ции.

занные с организацией
и правильно реагирует
бытовой деятельности
Понимает инструкции,
Правильно пишет гла- гольные окончания с помощью учителя. Использует существи- тельные, правильно согласовывая по роду, числу числительные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу с помощью учителя. special-edu.kz.
Использует необходи-
просьбу учителя, свя-
учебного процесса и
мые синтаксические
конструкции.
на них.
special-edu.kz. Называет и повторяет местоимения, поряд- ковые числительные. special-edu.kz.

ции, просьбу учителя,
на них после дополни-
Использует необходи-
тельных разъяснений
Правильно списывает
правильно реагирует
мощью учителя) для
мые синтаксические
процесса и бытовой
с помощью учителя.
низацией учебного
ответа на вопросы.
Понимает инструк-
конструкции (с по-
связанные с орга-
деятельности, и
и помощи.
Соблю- дение орфогра- фических и пунктуаци- онных норм Использо- вание грам- матических форм слов Использо- вание син- таксических конструкций Лексическая тема. Мир профессий Понимание устного сообщения/ аудио/виде- оматериала
special-edu.kz. special-edu.kz.

Слушание
языковых
зование
Исполь-
единиц

32